對手

　　李小明在鄉下一所小學讀書，是個文靜、上課聽講的好學生，學習成績在班裡一直名列前茅。他的班主任師叫黃高首，是個頂呱呱的教書能手，曾到省城去上過示范課，得到的榮譽證書裝滿瞭一個木箱子。李小明的父親李達與黃老師是發小，關系很好，所以黃老師自然對李小明的學習更加用心一些。每次黃老師去城裡上課聽課，總會幫李小明買回很多學習資料。可以說，李小明手頭上的學習資料和城裡的孩子比起來毫不遜色。

　　

那年，省教育部門組織瞭一場針對小學生的學習競賽。李小明因為成績優異，被選為他所在的鄉小學的代表到省城參加競賽。不料，卻鎩羽而歸。得獎的都是省城學校的學生。跟他們相比，李小明的成績根本不入流。這讓李達父子倆和黃老師都深感沮喪，決心讓小明再繼續努力，爭取明年再參賽。

　　有一次，李達從省城走親戚回來，得知城裡的學生大都請有傢庭教師。李達想：怪不得他們的成績好，原來是開小灶。當晚，李達就跟黃老師商量，讓黃老師做李小明的傢庭教師，課餘時間幫小明補習功課。

　　饒是如此，在第二年的學習競賽中，李小明的成績還是“外甥打燈籠——照舊舅)”。經過兩次打擊，三人失望之餘百思不得其解，不曉得問題究竟出在哪裡。